Hola, soy Helena González, alumna de primer curso del Grado
de Maestro en Educación Primaria. En esta actividad he aprendido lo que es un
blog y las herramientas necesarias para su creación. Considero que la nota que
me merezco en esta segunda práctica es un ocho debido al esfuerzo y la
dedicación que he puesto en mi blog ya que nunca había hecho uno. A mi parecer
he puesto todos los contenidos que se indicaban y son los adecuados. Y estos
son los aspectos que he tenido en cuenta a la hora de realizar mi autoevaluación.
jueves, 24 de marzo de 2016
miércoles, 23 de marzo de 2016
ENTRADA DESDE CORREO ELECTRÓNICO
Publico esta entrada desde mi correo electrónico.
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IMAGEN Y VÍDEO DESDE URL
En esta imagen vemos un profesor que opina que hay que modernizarse según pasan los años y que hoy en día estamos en plena eclosión de lo digital y debemos aprovecharlo en clase. A pesar de que su idea y su intención de innovar son muy buenas el maestro no tiene la formación adecuada en las TIC por lo que las clases siguen teniendo el mismo esquema y son prácticamente igual de monótonas y antiguas como desde hace años.
Imagen sacada de: http://diariodeuntfg.blogspot.com.es/
EDUBLOGS
¿Qué es un edublog y para qué sirve?
Un edublog es aquel weblog cuyo objetivo principal es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento.
Los blogs hoy en día sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital. (Lara. Tíscar, s.f.)
¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?
Otras herramientas que podemos utilizar para crear blogs además de la que está siendo utilizada en este proyecto, Blogger, son las siguientes:
WordPress. WordPress es un sitema de gestión de contenidos gratuíto con el que puedes crear y mantener un blog u otro tipo de web. Es un sistema sencillo con más de un millar de plantillas, ideal para los principiantes o para los que no tienen demasiados conocimientos técnicos.
Jimdo. Es una plataforma online para crear páginas web y tiendas online. Dispone de tres versiones JimdoFree, la versión gratuita; JimdoPro y JimdoBusiness que son las versiones profesionales y que cuentan con más prestaciones como dominio propio, cuentas de email o un soporte técnico más especializado.
Además de las herramientas para crear blogs mencionadas anteriormente, podemos utilizar otras herramientas complementarias que nos ayudarán a hacer mucho más práctico e incluso divertido o interesante nuestro blog educativo.
Issuu. La finalidad de esta herramienta es convertir documentos en PDF en revistas digitales en formato flash con opciones como hacer zoom y el efecto de "pasar página". La revista resultante podemos compartirla, imprimirla o insertarla en nuestra web/blog.
Webquest Creator. Esta herramienta es muy útil para crear fácilmente una webquest, miniwebquest o caza del tesoro pudiendo elegir entre una gran variedad de plantillas posteriormente y editar cada parte de una forma sencilla. La webquest quedará alojada en un servidor y para crearla tan sólo tienes que registrarte.
Discovery education-Puzzlemaker. Con esta herramienta puedes generar puzzles, sopas de letras, crucigramas, laberintos mensajes escondidos y ejercicios similares. Es gratuita y no obliga previamente a registrarse como usuario. Los resultados puedes imprimirlos o guardarlos como una imagen.
¿Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?
En la pedagogía constructivista el blog se entiende como un medio personal y propio del alumno, que podrá utilizar a lo largo de su vida académica y no solamente dentro de una clase determinada. El profesor debería facilitarle este espacio de libertad y acompañar al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje a través del blog (O'Donnell, 2005).
En los weblogs nos centramos en las capacidades y habilidades que el alumno puede desarrollar en su experiencia como autor de un blog, aprovechando todas sus posibilidades como formato de publicación e instrumento para la interacción social en la Red (Lara, Tíscar, s.f.).
Los blogs pueden servir como un apoyo para el E-Learning ya que se establece un canal de interrelación social y hace que el alumno adquiera su propia identidad a través de la elaboración de su blog. Muchos profesores están utilizando este medio para compartir material didáctico con sus alumnos y algunos incluso lo utilizan para hacer un seguimiento del alumno o como un medio de comunicación con las familias.
Un edublog es aquel weblog cuyo objetivo principal es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento.
Los blogs hoy en día sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital. (Lara. Tíscar, s.f.)
¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?
Otras herramientas que podemos utilizar para crear blogs además de la que está siendo utilizada en este proyecto, Blogger, son las siguientes:
WordPress. WordPress es un sitema de gestión de contenidos gratuíto con el que puedes crear y mantener un blog u otro tipo de web. Es un sistema sencillo con más de un millar de plantillas, ideal para los principiantes o para los que no tienen demasiados conocimientos técnicos.
Jimdo. Es una plataforma online para crear páginas web y tiendas online. Dispone de tres versiones JimdoFree, la versión gratuita; JimdoPro y JimdoBusiness que son las versiones profesionales y que cuentan con más prestaciones como dominio propio, cuentas de email o un soporte técnico más especializado.
Además de las herramientas para crear blogs mencionadas anteriormente, podemos utilizar otras herramientas complementarias que nos ayudarán a hacer mucho más práctico e incluso divertido o interesante nuestro blog educativo.
Issuu. La finalidad de esta herramienta es convertir documentos en PDF en revistas digitales en formato flash con opciones como hacer zoom y el efecto de "pasar página". La revista resultante podemos compartirla, imprimirla o insertarla en nuestra web/blog.
Webquest Creator. Esta herramienta es muy útil para crear fácilmente una webquest, miniwebquest o caza del tesoro pudiendo elegir entre una gran variedad de plantillas posteriormente y editar cada parte de una forma sencilla. La webquest quedará alojada en un servidor y para crearla tan sólo tienes que registrarte.
Discovery education-Puzzlemaker. Con esta herramienta puedes generar puzzles, sopas de letras, crucigramas, laberintos mensajes escondidos y ejercicios similares. Es gratuita y no obliga previamente a registrarse como usuario. Los resultados puedes imprimirlos o guardarlos como una imagen.
¿Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?
En la pedagogía constructivista el blog se entiende como un medio personal y propio del alumno, que podrá utilizar a lo largo de su vida académica y no solamente dentro de una clase determinada. El profesor debería facilitarle este espacio de libertad y acompañar al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje a través del blog (O'Donnell, 2005).
En los weblogs nos centramos en las capacidades y habilidades que el alumno puede desarrollar en su experiencia como autor de un blog, aprovechando todas sus posibilidades como formato de publicación e instrumento para la interacción social en la Red (Lara, Tíscar, s.f.).
Los blogs pueden servir como un apoyo para el E-Learning ya que se establece un canal de interrelación social y hace que el alumno adquiera su propia identidad a través de la elaboración de su blog. Muchos profesores están utilizando este medio para compartir material didáctico con sus alumnos y algunos incluso lo utilizan para hacer un seguimiento del alumno o como un medio de comunicación con las familias.
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